Учитель истории и обществознания, заместитель директора школы по методической или воспитательной работе

Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований при переходе на ФГОС,

Осуществляла функции по формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,

Обеспечивала соответствие учебных программ, а также программ внеучебной деятельности по предмету федеральным государственным образовательным стандартам

Проводила учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Планировала и осуществляла учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение. Организует сбор данных о интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах обучающихся, поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,

Оценивала эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

Соблюдала права и свободы обучающихся, поддерживала учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

Осуществляла контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий. .

Участвовала в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении

Обеспечивала охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Осуществляла связь с родителями (лицами, их заменяющими);

Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;

Заменяла на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР с оплатой замены в установленном порядке;

Дежурила по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;

Соблюдала этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;
Контролировала наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
Организовывала выполнение обучающимися творческих работ - проектов, рефератов, докладов и т.п. Организовывала совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету.

Формировала сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, городской, областной олимпиадах.

Проводила внеклассную работу по истории и обществознанию и т.п.

Методист и начальник лагеря оздоровительного направления школьников в санатории. Подбор кадров (воспитателей). Разработка и реализация планов мероприятий на смену. Курирование работы воспитателей. Составление графиков дежурств, списков отдыхающих, организация

Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований при переходе на ФГОС,

Осуществляла функции по формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,

Обеспечивала соответствие учебных программ, а также программ внеучебной деятельности по предмету федеральным государственным образовательным стандартам

Проводила учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Планировала и осуществляла учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение. Организует сбор данных о интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах обучающихся, поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,

Оценивала эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

Соблюдала права и свободы обучающихся, поддерживала учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

Осуществляла контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий. .

Участвовала в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении

Обеспечивала охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Осуществляла связь с родителями (лицами, их заменяющими);

Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;

Заменяла на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР с оплатой замены в установленном порядке;

Дежурила по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;

Соблюдала этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;
Контролировала наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
Организовывала выполнение обучающимися творческих работ - проектов, рефератов, докладов и т.п. Организовывала совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету.

Формировала сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, городской, областной олимпиадах.

Проводила внеклассную работу по истории и обществознанию и т.п.